Los saberes de mis estudiantes
Tarea 1 Sem 2 Mód 2
Para poder contestar este cuestionamiento , primero fue necesario elaborar una pequeña encuesta sobre lo que los muchachos saben hacer en internet, y las respuestas no me sorprendieron tanto; la gran mayoría lo toma como medio de comunicación; básicamente “ chatean “ , buscan salas o espacios de encuentro para platicar con sus amigos, para relatar y contar las anécdotas del día y para mensajearse con amigos que no se encuentran en la ciudad, ; lo segundo fue buscar información solicitada en la escuela ( datos, fechas, fórmulas, biografías, etc.) .
Esto me sirvió como base para poder replantearme el segundo punto; ¿cómo ocupo eso en mis clases?, básicamente, en ocasiones yo los “ empujo “ a que visiten y prueben páginas con vocabularios, textos en inglés y conversaciones, para que nos sirva de apoyo en clases, en ocasiones han localizado recetas, obras de teatro, noticias especificas que después traducimos en el salón para los semestres avanzados.
Estas estrategias de aprendizaje innovadoras hacen que la dinámica de enseñanza aprendizaje se modifique, y ahora no solo se enseña en las aulas, ahora es posible aprender en línea (tenemos cursos, diplomados, maestrías, etc.) , se forman comunidades virtuales de aprendizaje de ciertas áreas especificas ( desde matemáticas, y trigonometría, hasta clases de jardinería y cocina tailandesa, por poner un ejemplo ), podemos encontrar grupos de discusión donde explicamos, exponemos o simplemente ponemos un tema a debatir, en donde conocemos sólo el “Nick “ o apodo de alguien, y en ocasiones se trabaja o estudia con compañeros que no están ni en la misma ciudad o país; hemos entrado a la nueva dinámica de educación, en donde la escuela no deja su lugar primordial como espacio educativo, si no que se enriquece con las actividades en línea.
Tarea 1 Sem 2 Mód 2
Para poder contestar este cuestionamiento , primero fue necesario elaborar una pequeña encuesta sobre lo que los muchachos saben hacer en internet, y las respuestas no me sorprendieron tanto; la gran mayoría lo toma como medio de comunicación; básicamente “ chatean “ , buscan salas o espacios de encuentro para platicar con sus amigos, para relatar y contar las anécdotas del día y para mensajearse con amigos que no se encuentran en la ciudad, ; lo segundo fue buscar información solicitada en la escuela ( datos, fechas, fórmulas, biografías, etc.) .
Esto me sirvió como base para poder replantearme el segundo punto; ¿cómo ocupo eso en mis clases?, básicamente, en ocasiones yo los “ empujo “ a que visiten y prueben páginas con vocabularios, textos en inglés y conversaciones, para que nos sirva de apoyo en clases, en ocasiones han localizado recetas, obras de teatro, noticias especificas que después traducimos en el salón para los semestres avanzados.
Estas estrategias de aprendizaje innovadoras hacen que la dinámica de enseñanza aprendizaje se modifique, y ahora no solo se enseña en las aulas, ahora es posible aprender en línea (tenemos cursos, diplomados, maestrías, etc.) , se forman comunidades virtuales de aprendizaje de ciertas áreas especificas ( desde matemáticas, y trigonometría, hasta clases de jardinería y cocina tailandesa, por poner un ejemplo ), podemos encontrar grupos de discusión donde explicamos, exponemos o simplemente ponemos un tema a debatir, en donde conocemos sólo el “Nick “ o apodo de alguien, y en ocasiones se trabaja o estudia con compañeros que no están ni en la misma ciudad o país; hemos entrado a la nueva dinámica de educación, en donde la escuela no deja su lugar primordial como espacio educativo, si no que se enriquece con las actividades en línea.
Maestra Paola, es interesante ver que los adolescentes que tenemos como estudiantes tienen mucha habilidad para el uso de las TIC pero es mayor el uso que les dan para socializar que educativo. Creo que es muy importante que todo nos ocupemos, como usted, en incorporar cada día más estas herramientas a las actividades escolares.
ResponderEliminarUn saludo afectuoso y hasta pronto.
Hola Paola, me parecen estupendas las estrategias de aprendizaje que mencionas con el uso de las TIC , ésta es la pretensión que tiene la Reforma Integral, si tu ya lo haces, con seguridad tienes un gran éxito con tus alumnos.
ResponderEliminarTe felicito, además por ser la primera en enviar tu dirección.
Saludos
Magdalena Villalobos
Paola que bueno que seas de los docentes que motives a los alumnos a que encuentren en el internet otras ventajas para superarse.
ResponderEliminarSonia
Hola, Paola!
ResponderEliminarCuando pusiste la dirección de tu blog en el foro, lo visité en seguida. Tengo que decir que me costó bastante concentración crear el mío.
Al igual que tú, encontré en la encuesta que mis alumnos en primera instancia, usan internet para comunicarse. Y no necesitas hacer un etudio tan minucioso, basta con ir a los "cyber-cafés". Los muchachos bajan música, ven videos, 'chatean', primordialmente: además, lo utilizan para buscar información rápidamente en diferentes motores, navegar, ver paginas prohibidas, jugar online, leer noticias, verificar correo.
Si se les dejan tareas de investigación, coincido contigo en guiarlos, sugerirles las páginas en donde pueden encontrar lo que les pidió el maestro.
Felicidades por tu blog.
María Isabel Vergara M.